Πολλοί γονείς ρωτούν κάποια ερωτήματα σχετικά με την ψυχική υγεία των παιδιών ή των παιδιών τους, ειδικά εάν αισθάνονται ασυνήθιστα για τη συμπεριφορά των παιδιών τους. Ένα από τα πιο συνηθισμένα ερωτήματα που τίθενται είναι αν το παιδί τους είναι ADHD ή προικισμένο παιδί.

Ναι, είναι αλήθεια ότι πολλοί έχουν μπερδέψει την ικανότητά τους να πάρουν ADHD, επειδή ένα παιδί μπορεί να είναι και τα δύο ταυτόχρονα. Αυτό προκαλεί σύγχυση στους κανονικούς γονείς που δεν έχουν κατανοήσει την ψυχιατρική και την κανονική ανάπτυξη και εξέλιξη των παιδιών. Συνοπτικά, παρακάτω είναι μερικές από τις πιο προφανείς συμπεριφορές και των δύο τύπων παιδιών.

Οι δράσεις που προσφέρει η ADHD είναι:

1. Σε πολλές περιπτώσεις είναι αδύνατο να κρατήσετε ή να κρατήσετε την προσοχή

2. Το παιδί δεν είναι σταθερό στην εκτέλεση συγκεκριμένων καθηκόντων που δεν προκαλούν άμεσες συνέπειες (θετικές ή αρνητικές).

3. Είναι παρορμητικός και δεν καθυστερεί την απόλαυση

4. Μη τήρηση απλών εντολών για τη διόρθωση της κοινωνικής συμπεριφοράς σε ορισμένες περιπτώσεις

5. Αν και τα περισσότερα παιδιά λειτουργούν κανονικά, η ADHD είναι πιο ενεργή από το άγχος (υπερκινητικό).

6. Μη συμμόρφωση με τους πιο βασικούς κανόνες ή κανονισμούς

Η δεύτερη κατηγορία περιλαμβάνει συμπεριφορές που αφορούν συγκεκριμένα τις ταλαντούχες συμπεριφορές:

1. Μπορεί να είναι περιττό και να βαρεθεί εύκολα. μερικές φορές φαντασία

2. Δεν θέλουν να κάνουν εργασίες που τους φαίνονται τετριμμένες

3. Υπάρχουν μερικές ιδέες σχετικά με την πνευματική ανάπτυξη

4. Η αυξημένη ένταση μπορεί να αντιταχθεί σε ορισμένες αρχές

5. Ενεργός αρκετά για να χρειάζεται λίγο ύπνο

Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, ένα παιδί μπορεί να είναι ADHD ή ένα παιδί προικισμένο. Έτσι, αυτές οι συμπεριφορές μπορούν ή όχι να αποδοθούν σε ένα παιδί, έστω και αν δεν συμπεριλαμβάνονται όλες οι συμπεριφορές μέσα στην ίδια κατηγορία.

Το καθήκον των γονέων είναι να ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στην κατάσταση και να αναλύσουμε πώς συμπεριφέρεται το παιδί ή συμπεριφέρεται σε αυτή την κατάσταση. Στην τάξη, ο διαχωρισμός ενός παιδιού ADHD από ένα χαρισματικό παιδί σημαίνει ότι ένα προικισμένο παιδί είναι πιο πιθανό να αποσπάται από την προσοχή, την προσοχή, την εργασία, το μάθημα ή ακόμα και τον δάσκαλο, παρόλο που και οι δύο παραμελούνται. Εκτελούν επίσης ορισμένα βασικά καθήκοντα πολύ ταχύτερα από τους περισσότερους συμμαθητές τους, επειδή φαίνεται να είναι πολύ γρήγοροι, γεγονός που τους αναγκάζει να περιμένουν πολλές ώρες πριν τελειώσουν οι συμμαθητές τους. Ως αποτέλεσμα, τα προικισμένα παιδιά μπορεί να βιώνουν βία, καθώς ανταποκρίνονται σε καταστάσεις που δεν έρχονται σε αντίθεση με τις έμφυτες "προικισμένες" ικανότητές τους. Μπορεί ακόμη και να σπάσουν το υπόλοιπο της κατηγορίας σε αυτό το θέμα.

1. Τα προικισμένα παιδιά είναι ως επί το πλείστον ενεργά, και τα παιδιά με ADHD είναι ως επί το πλείστον υπερκινητικά.

2. Τα προικισμένα παιδιά είναι επιφυλακτικά λόγω των αναλυτικών προγραμμάτων ή των προκλητικών καθηκόντων, καθώς είναι αντίθετα με τα παιδιά με ADHD, τα οποία δεν δίνουν προσοχή ακόμη και στα πιο βασικά καθήκοντα.

3. Τα προικισμένα παιδιά τείνουν να είναι πιο ενεργητικά και επικεντρωμένα, παρόλο που διαρκούν περισσότερο, ενώ τα παιδιά με ADHD τείνουν να χάσουν την εστίασή τους.

Αναφορές