Η ανάγνωση και η ανάγνωση είναι γνωστοί όροι στη διαδικασία ανάγνωσης. Και οι δύο πρέπει να ολοκληρώσουν τις αντίστοιχες μελέτες. Η μάθηση είναι μια διαδικασία όπου συγκεντρώνετε και ξοδεύετε πολύ χρόνο για να κάνετε και να ερευνήσετε μια συγκεκριμένη δουλειά. Η ανάγνωση αναφέρεται στη διαδικασία κατανόησης και κατανόησης του σκοπού και της σημασίας του περιεχομένου αυτού του θέματος. Και οι δύο είναι αλληλένδετες και αλληλένδετες, π.χ. η ανάγνωση βοηθά στην ανάγνωση. Αλλά αυτές οι δύο διαδικασίες είναι διαφορετικές στην απόδοση και τη φύση.

Τι είναι η ανάγνωση;

Η μάθηση είναι μια διαδικασία που αγκαλιάζεται από ένα άτομο και χρειάζεται χρόνος για την πλήρη κατανόηση και κατανόηση μιας συγκεκριμένης έννοιας. Η ανάγνωση είναι πολύ παρόμοια με τη μάθηση. Είναι καλύτερα να θυμάστε την ιδέα για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα μελετώντας το άτομο. Η εκπαίδευση περιλαμβάνει επίσης μια βαθιά κατανόηση του ερευνητικού θέματος και θεματικών πεδίων.

Τι είναι η ανάγνωση;

Η ανάγνωση είναι η διαδικασία εκμάθησης ενός συγκεκριμένου θέματος για να αποκτήσετε πληροφορίες. Η ανάγνωση απαιτεί τη συμμετοχή ενός ατόμου για την πλήρη κατανόηση των εννοιών. Η διαδικασία μάθησης περιλαμβάνει την πρακτική, την ανάπτυξη και τη σωστή βελτίωση σε συνδυασμό με δεξιότητες δημιουργικής και κριτικής ανάλυσης. Οι μορφές κειμένου γίνονται σαφείς και κατανοητές κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ανάγνωσης. Η ανάγνωση συνδυάζεται με την ανάγνωση για την καλύτερη κατανόηση και κατανόηση του θέματος.

Ομοιότητες μεταξύ ανάγνωσης και ανάγνωσης

  • Και η ανάγνωση και η ανάγνωση περιλαμβάνουν μετακίνηση από ένα θέμα / θέμα σε άλλο. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι η ανάγνωση και η ανάγνωση πριν από τη λήψη της εξέτασης ή της δοκιμής. Η διδασκαλία και η εκμάθηση είναι μια πρακτική που υιοθετείται τόσο από τους φοιτητές, τόσο εντός των ιδρυμάτων ή στα ιδιωτικά εκπαιδευτικά συστήματα. Και οι δύο μας επιτρέπουν να κατανοήσουμε ένα θέμα ή ένα θέμα. Η ανάγνωση και η εκμάθηση είναι πρακτικές που εκτελούνται από ένα άτομο από την παιδική ηλικία. Η ανάγνωση και η ανάγνωση είναι αλληλένδετες και αλληλοσυμπληρώνονται. Μπορεί να χρειαστεί καλή ανάγνωση για να διαβάσετε καλά.

Διαφορές μεταξύ ανάγνωσης και ανάγνωσης

Ορισμός

Η μάθηση είναι μια διαδικασία που αγκαλιάζεται από ένα άτομο και χρειάζεται χρόνος για την πλήρη κατανόηση και κατανόηση μιας συγκεκριμένης έννοιας. Η ανάγνωση είναι η διαδικασία εκμάθησης ενός συγκεκριμένου θέματος για να αποκτήσετε πληροφορίες.

Απαιτήσεις

Σε σύγκριση με την ανάγνωση, παίρνει λιγότερο πάθος και χρόνο για να διαβάσει. Χρειάζεται περισσότερη προσπάθεια για να διαβάσετε.

Οι εργασίες είναι αποδεκτές

Βασικά καθήκοντα περιλαμβάνουν την έρευνα και τη μάθηση. Οι εργασίες ανάγνωσης περιλαμβάνουν την ανάγνωση κειμένων και την κατανόηση της κατανόησης. Η κατάρτιση περιλαμβάνει περισσότερα καθήκοντα.

Μνήμη

Είναι σημαντικό να θυμάστε κατά την ανάγνωση. Η ανάγνωση μπορεί να μην είναι τόσο σημαντική όσο η ανάγνωση, αλλά η κατανόηση είναι ζωτικής σημασίας.

Πολυπλοκότητα

Η ανάγνωση γίνεται αποδεκτή όταν προσπαθείτε να κατανοήσετε δύσκολα θέματα ή θέματα. Η ανάγνωση είναι κατάλληλη για λιγότερο οικεία θέματα και θέματα που είναι ήδη εξοικειωμένα.

Ανάγνωση και Ανάγνωση. Ανάγνωση: Πίνακας σύγκρισης

Ανάγνωση και ανάγνωση περίληψης

  • Η ανάγνωση είναι μια διαδικασία αφιέρωσης χρόνου και ενέργειας στην κατανόηση της έννοιας μέσα σε ένα θέμα / θέμα. Η ανάγνωση περιλαμβάνει την εκμάθηση ενός συγκεκριμένου θέματος για τη συλλογή συγκεκριμένων πληροφοριών. Τόσο η ανάγνωση όσο και η εκμάθηση είναι πρακτικές που γίνονται αποδεκτές από τους μαθητές. Η ανάγνωση απαιτεί περισσότερη αφοσίωση, χρόνο και προσπάθεια από την ανάγνωση. Περιλαμβάνει την ανάγνωση, την έρευνα και την ανάγνωση, ενώ διαβάζει την κατανόηση για να κατανοεί τα κείμενα. Το μόνο που πρέπει να θυμάστε είναι όταν διαβάζετε. Η ανάμνηση μπορεί να μην είναι τόσο σημαντική όσο η ανάγνωση.

Αναφορές

  • Image Credit: https://pixabay.com/el/studying-exams-preparation-951818/
  • Image Credit: https://pixabay.com/el/reading-book-reading-book-leisure-1500656/
  • McConkey, GU, Zola, D., Reading, IU. Στο S., inc, Β., Development for Beranek and Newman (USA), C.I. and Η., And Ι. (USA), Ν.Ι. (1986). Τεχνικές κίνησης των ματιών στην εξερεύνηση των διαφορών μεταξύ των αναδυόμενων φοιτητών. Πανεπιστήμιο του Ιλλινόις στην Urbana-Champagne.
  • Riegelman, RK (2012). Εκμάθηση και δοκιμή της μάθησης: Ανίχνευση της έρευνας για την υγεία βάσει αποδείξεων. Lippincott Williams και Wilkins.
  • Seidenberg, PL (1991). Στρατηγικές ανάγνωσης, γραφής και ανάγνωσης: ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών. Μια μελέτη του Jones και του Bartlett.